C30. Filosofia

Aula 04 – Uma música sobre autonomia? Sim! Leia com atenção a letra, escute a música, assista o clipe e faça a reflexão para responder com sabedoria as perguntas  sobre a canção – “Não É Sério” da banda Charlie Brown Jr. J Com internet abra a câmera do seu celular e aponte para o QR code ou digite e acesse o link https://www.youtube.com/watch?v=1pwozTNLHro

NÃO É SÉRIO (PART. NEGRA LI) CHARLIE BROWN JR.

Eu vejo na TV o que eles falam sobre o jovem não é sério. O jovem no Brasil nunca é levado a sério. Sempre quis falar, Nunca tive chance , Tudo que eu queria, Estava fora do meu alcance. Sim, já, Já faz um tempo, Mas eu gosto de lembrar Cada um, cada um, Cada lugar, um lugar. Eu sei como é difícil, Eu sei como é difícil acreditar, Mas essa p*rra um dia vai mudar. Se não mudar, pra onde vou, Não cansado de tentar de novo, Passa a bola, eu jogo o jogo. Eu vejo na TV o que eles falam sobre o jovem não é sério, O jovem no Brasil nunca é levado a sério.

A polícia diz que já causei muito distúrbio, O repórter quer saber porque eu me drogo O que é que eu uso. Eu também senti a dor E disso tudo eu fiz a rima, Agora tô por conta, Pode crer que eu tô no clima Eu tô no clima, segue a rima.

Revolução na sua vida você pode você faz. Quem sabe mesmo é quem sabe mais. Também sou rimador, também sou da banca, Aperta um do forte que fica tudo a pampa, Eu tô no clima! Eu tô no clima ! Eu tô no clima, Segue a Rima!

O que eu consigo ver é só um terço do problema. É o Sistema que tem que mudar. Não se pode parar de lutar. Senão não muda. A Juventude tem que estar a fim. Tem que se unir. O abuso do trabalho infantil, a ignorância, Só faz destruir a esperança. Na TV o que eles falam sobre o jovem não é sério Deixa ele viver! É o que liga.

1) Quais coisas são ditas sobre os jovens brasileiros na TV que “não são sérias” Por que dizem isso? (resposta completa, individual e original com no mínimo 5 linhas)

2) Quais coisas precisam mudar no sistema para que o jovem no Brasil seja “levado a sério”? (resposta completa, individual e original com no mínimo 5 linhas)

Aula 05 - Autonomia é tudo de Bom (Parte 3)

Autor: Fabio Goulart

Bem legal! Sério, com já disse antes: eu odeio ter um adulto mandando ou monitorando o tempo todo afffff... Agora entendi melhor o que estava no google <3 ! O jovem com autonomia não é aquele que discute com os pais e professores para não fazer as coisas, mas sim é o jovem que para pra pensar e faz a coisa certa antes de um adulto mandar. Por isso a autonomia é tudo de bom! Ela nos faz autossuficientes, maduros e corretos, nos ensina a sermos livres respeitando a liberdade dos outros e acabamos por surpreender positivamente as pessoas. OK. Mas ainda não entendi algumas coisas, primeiro: quem é o tal de Kant que escreveu o tal conceito de autonomia; e segundo: se nem sei o que eu quero da vida, como é que carácas eu vou saber o que é certo e o que é errado!? Bá, pois é... acho que vou ter que bater um papo com o professor de filosofia de novo J. 

Perguntas para compreensão:

1)      Segundo o texto, como é o jovem com autonomia?

2)      Segundo o texto, o que a autonomia nos faz?

3)      Segundo o texto, o que a autonomia nos ensina?

4)      Segundo o texto, o que a autonomia nos faz em relação ao outros?

5)      Segundo o texto, por que a personagem vai ter que bater um papo com o professor de filosofia?

Exercícios para a reflexão:

6)      Com as suas palavras, por que autonomia é tudo de bom? (mínimo 3 linhas)

7)      Por que uma pessoa madura precisa ter autonomia (mínimo 3 linhas)

8)      Escreva 3 exemplos reais onde tu podes ter autonomia na escola e diga por que é um exemplo de autonomia?

9)     
Escreva 3 exemplos reais onde tu podes ter autonomia em casa e diga por que é um exemplo de autonomia?