C10, C20. Língua Portuguesa
E.M.E.F. Vereador Carlos Pessoa de Brum
Nome: ____________________________________Turma:
C10/C20 Data:_____/____/_____
Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Cristiane
Lopes Nunes Hartstein
Atividade de Língua Portuguesa – Gênero textual Notícia
I
*Atenção: Imprima e cole ou copie no caderno esta atividade
1.
Vocês costumam ler notícias?
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2.
Onde as notícias circulam normalmente?
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3.
Para que as pessoas leem/ouvem notícia e
assistem noticiários?
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4.
Observe a imagem abaixo:
Cachorro
sendo treinado para identificar a presença da Covid-19 pelo odor (21.mai.2020)
Foto:
CNN Brasil
Pesquisadores britânicos tentam
treinar cachorros para farejar a Covid-19
Com ajuda financeira de mais de US$
600 mil, pesquisadores de duas universidades do Reino Unido e uma instituição
de caridade estão desenvolvendo pesquisas para testar a capacidade de cachorros
de conseguiram identificar através do cheiro, se uma pessoa contraiu o novo
coronavírus.
Já foi comprovado que cachorros são
capazes de farejar uma doença caso uma colher de chá de açúcar fosse diluída em
um volume equivalente a duas piscinas olímpicas. Mais do que isso, James Logan,
da London School of Hygiene and Tropical Medicine, descobriu que cachorros
conseguem “cheirar” malária de pacientes que contraíram a doença. Ele é um dos
pesquisadores a frente do treinamento de cachorros para identificar a Covid-19
pelo olfato.
“Nesse estudo queremos determinar se as
pessoas infectadas tem odor corporal distinto. Nossa equipe já provou que
pessoas com malária tem um cheiro que pode ser percebido pelos cachorros com
assertividade. Se formos bem sucedidos e provarmos o mesmo com a Covid-19, isso
iria revolucionar a maneira como lidamos com a doença,” diz Logan.
A ideia é que as pessoas com o vírus
possam ser detectadas antes de
apresentar sintomas, e através de cachorros, conseguiríamos desenvolver um meio
rápido e não invasivo de barrar a disseminação da doença. A ideia é implantar
isso em aeroportos, para isolar os viajantes e identificar os infectados.
https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/2020/05/22/pesquisadores-britanicos-tentam-treinar-cachorros-para-farejar-a-covid-19.
Acesso em 23 de maio de 2020.
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b. Quem
são as pessoas e/ou instituições
envolvidas?
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c.
Quando aconteceu?
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d.
Onde aconteceu?
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e.Como
aconteceu o fato?
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f.
Por que aconteceu? (causas do fato)
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g.Há
depoimentos na notícia? De quem são? E por que foram usadas as aspas nestes
depoimentos? Qual a importância desses depoimentos para a notícia?
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·
O texto que você acabou de ler é uma
notícia. Vamos conhecer um pouquinho deste gênero textual que tem a finalidade
de nos informar sobre diversos assuntos?
O
jornal e a notícia
Todo jornal impresso ou
televisionado é recheado de notícias, as quais fazem parte do nosso cotidiano e
são importantes para nos mantermos atualizados. Mas o que vem a ser uma
notícia? O que ela precisa ter? Como é feita?
Você tem curiosidade em saber:
então, vamos lá!
Notícia é um substantivo feminino e
tem significado de informação, conhecimento, notificação. No âmbito da imprensa
quer dizer o resumo de um acontecimento ou de um assunto!
Portanto, um resumo não pode conter
muitas linhas! A notícia deve comunicar
o fato e não traçar argumentos sobre ele.
O noticiário na TV ou a notícia no
jornal deve responder algumas questões, como: 1. qual é o acontecimento; 2.
Onde ele ocorreu: em que cidade, estado, país?; 3. Quando aconteceu: que dia,
mês, ano?; 4. Por que aconteceu: o que está por trás? e 5. Quais foram as
possíveis consequências?.
A notícia é composta de duas partes:
a manchete e o texto.
Manchete:
resume a notícia em poucas linhas (2 a 3) e tem o objetivo de atrair o leitor
para ler o texto.
Texto:
os fatos narrados do acontecimento em questão.
Deste modo, quem escreve notícias
deve ser um bom escritor, pois as palavras devem ter combinações tais que
atraiam leitores e telespectadores!
Você sabe o que é um redator? Quando
um jornal televisivo acaba, pode prestar atenção, os nomes dos redatores são
apresentados!
No jornal falado, a presença de
redatores, locutores e sonoplastas é muito importante!
Os redatores são responsáveis por
observar os fatos do dia, selecioná-los e redigir as notícias sobre eles!
Os locutores são os apresentadores
de tais notícias e os sonoplastas os que dirigem o fundo musical, como por
exemplo: a música de abertura do jornal.
VILARINHO,
Sabrina. "O jornal e a notícia "; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-jornal-noticia.htm. Acesso em 23 de
maio de 2020.
·
Leia mais sobre o assunto, compare as
notícias, faça pesquisas para apurar se a notícia é verdadeira
·
Observe a importância de ler notícias de
meios de comunicação confiáveis.
·
Observe que a notícia deve apenas
apresentar um fato, mas não deve conter uma opinião sobre ele, pois temos
outros gêneros textuais discursivos orais e escritos que se encarregam dessa
função.
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