Atividade 11. História. B30

História                      Professora Sandra               2º Ciclo B 30

Aula 6   Os primeiros povoadores da terra   

Aula 7   Os hominídeos

Aula 8   O homo sapiens sapiens

Aula 9   Caçadores e coletores – Domínio do fogo

Aula 10 Agricultores e pastores

Aula 11 Idade dos Metais

Aula 12 Exercícios

2º Ciclo     B 30

História – Professora Sandra             Aula 6

Os Primeiros Povoadores da Terra

A origem dos seres humanos é um tema fascinante. Descobrir de onde viemos, como viemos e o que somos provocou e continua provocando a curiosidade das pessoas. Sobre esse assunto, há duas explicações muito conhecidas: uma de base religiosa, chamada criacionismo, e outra de base científica, denominada evolucionismo.

O criacionismo

O criacionismo defende que a vida e toda matéria existente são resultados da ação direta de um Criador. A perspectiva criacionista está presente em várias culturas e religiões, como o judaísmo, o islamismo e o cristianismo. A versão cristã do criacionismo está no primeiro livro da Bíblia, o Gênesis, palavra que significa “origens”.

O evolucionismo

O principal teórico do evolucionismo, o cientista inglês Charles Darwin, afirmou, no século XIX, que todos os seres vivos são resultado de um longo processo de evolução. Para ele os seres vivos originaram-se de formas mais simples de vida e estão em permanente mudança (evolução).

Ao longo do tempo, ocorreram alterações no ambiente. Assim indivíduos que apresentavam características favoráveis à sobrevivência nesses ambientes viviam mais tempo. E, ao se reproduzirem, transmitiam essas características aos seus descendentes. Já os indivíduos que não apresentavam adaptações que favoreciam a sobrevivência nesses ambientes morriam antes de se reproduzir. Esse processo de seleção recebe o nome de seleção natural.

Para você entender melhor a seleção natural, vamos tomar como exemplo o urso-polar. Essa espécie de urso teria conseguido sobreviver em seu ambiente por apresentar características como pele espessa e pelagem branca. A espessura da pele permitiu que esses animais suportassem as baixas temperaturas do Ártico, já a cor clara da pelagem, que se confunde com a da neve, permitiu que esses animais quase não fossem notados no ambiente, possibilitando a eles atacar suas presas com mais facilidade.

Outros animais não apresentavam características para enfrentar as mudanças que, de tempos em tempos, ocorriam no ambiente. E, como não conseguiam chegar à fase de reprodução, foram desaparecendo. Este pode ter sido o caso, por exemplo, dos mamutes e das preguiças-gigantes.

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História – Professora Sandra             Aula 7

Os Primeiros Hominídeos

Segundo o evolucionismo, os seres humanos pertencem à ordem dos primatas, isto é, mamíferos com capacidade de agarrar objetos e de perceber visualmente a distância em que eles se encontram. Acredita-se que um grupo de primatas deu origem aos primeiros hominídeos, indivíduos com algumas características humanas.

Os mais antigos fósseis de hominídeos são os de Australophitecus. Esses hominídeos viveram na África, ao sul do deserto do Saara, há cerca de 5,5 milhões de anos e andavam eretos sobre os dois pés. Com o tempo, algumas espécies sobreviveram, e outras se extinguiram. Cerca de 2 milhões de anos atrás surgiu outro grupo mais semelhantes aos seres humanos atuais. Esse grupo, chamado de Homo, pertence a espécie humana.

O que são fósseis?

Fósseis são vestígios ou restos de seres vivos, tanto animais como vegetais, que viveram há muito tempo. Um dente, um osso, um pedaço de crânio de um indivíduo que viveu há milhares ou milhões de anos pode fornecer importantes informações sobre ele e seu grupo.

1.      O tamanho do crânio pode informar a espécie do gênero homo.

2.      A pélvis ajuda a identificar o sexo. A pélvis masculina costuma ser mais pesada e mais estreita que a da mulher. A pélvis feminina é larga e achatada para facilitar no parto.

3.      Um dente indicar se o indivíduo se alimentava de carne ou somente de vegetais, dentes de leite ou definitivos ajudam a estima a idade de um esqueleto de criança.

4.      O tamanho de um osso pode nos dizer se o esqueleto era de uma criança ou de um adulto.